Teoría Dramática aplicada a la escritura del guión: 2012

Temario de la clase

CENTRO DE CAPACITACIÓN CINEMATOGRÁFICA
CURSO DE GUIÓN CINEMATOGRÁFICO

MATERIA: TEORÍA DRAMÁTICA APLICADA A LA ESCRITURA DE GUIONES CINEMATOGRÁFICOS.
PROFESOR: FLAVIO GONZÁLEZ MELLO.

OBJETIVOS GENERALES:

Al finalizar el curso, el alumno será capaz de:
• analizar los elementos dramáticos esenciales en la construcción de un guión de ficción;
• aplicar el análisis dramático a la escritura de guiones de ficción.

TEMAS:

1. PERSONAJE.

1.1. Qué es un personaje de ficción.
1.2. El personaje como punto de vista.
1.3. Idea y emoción.
1.4. Dimensiones del personaje.
1.5. Personajes simples y complejos.
1.6. Objetivos y estrategia del personaje.
1.7. Medios de conocimiento del interior del personaje.
1.8. Protagonistas y personajes secundarios.
1.9. El diálogo.
1.10. La caracterización del personaje.

2. SITUACIÓN.

2.1. Qué es situación.
2.2. Elementos que constituyen la situación.
2.3. Situación rutinaria y situación dramática. El principio de interacción.
2.4. Identificación. “Entrar en situación”.
2.5. El conflicto dramático.
2.6. La progresión dramática.
2.7. Situación límite y límite de la situación.
2.8. La curva de crecimiento emocional y la estructura aristotélica.
2.9. Objetivo y obstáculo; habilidades y carencias del personaje.
2.10. El entorno afectivo, biográfico y corporal del personaje.
2.11. El entorno humano: papel dual del personaje dentro de la situación.
2.12. El entorno como revelador del personaje y el personaje como revelador del entorno.
2.13. La transformación del personaje.
2.14. Situación y unidad de acción. Dónde empezar y dónde terminar la secuencia y la película.
2.15. Situación principal y situaciones derivadas.
2.16. Situaciones análogas. La adaptación.
2.17. Gancho dramático y estímulo de la imaginación.
2.18. La sinopsis breve.

3. ARGUMENTO.

3.1. Qué es argumento.
3.2. El principio de causalidad.
3.3. La lógica de la historia.
3.4. Verosimilitud.
3.5. La línea argumental o sinopsis.
3.6. Análisis de los múltiples caminos posibles para la historia.
3.7. Posibilidades implícitas y explícitas. Revisión de planteamientos no desarrollados.
3.8. Síntesis de posibilidades. El desarrollo argumental.
3.9. El paréntesis.
3.10. El final abierto.
3.11. Desarrollo de un argumento a partir de una situación.

4. DISCURSO.

4.1. Discurso o premisa.
4.2. El desarrollo dramático de un tema.
4.3. La pregunta dramática.
4.4. La paradoja como motor dramático.
4.5. El lugar común. Asociaciones implícitas de una idea.
4.6. La hipótesis. Exploración del límite de una idea. El experimento imaginario.
4.7. Postura personal y postura del personaje.
4.8. Desglose temático del guión.
4.9. Conclusiones o posibles respuestas.

5. ESTRUCTURA.

5.1. Qué es estructura.
5.2. Situación básica y situación derivada.
5.3. Argumento y trama.
5.4. Estructura emocional: sorpresa y suspenso. Causalidad y casualidad.
5.5. Estructura temática. El montaje de atracciones.
5.6. Formas de estructurar el relato. El punto de vista narrativo.
5.7. Desarrollo analítico y desarrollo sintético.
5.8. Síntesis poética y síntesis narrativa. El símbolo.
5.9. Constantes y variables narrativas. Juegos de tiempo, espacio, punto de vista, etc.
5.10. Lo explícito y lo implícito.

6. INTRODUCCIÓN A LOS GÉNEROS.

6.1. Estilo, género y tono.
6.2. Qué es género
6.3. Diferentes clasificaciones genéricas.
6.4. Quién define el género. La expectativa..
6.5. Los géneros dramáticos.

7. LOS GÉNEROS DRAMÁTICOS.

7.1. La tragedia.

7.2. El melodrama.

7.3. La pieza.

7.4. La comedia

7.5. La farsa.

7.6. La tragicomedia.

Bibliografía general del curso

Aristóteles. Poética. (Espasa Calpe).
Ayckbourn, Alan. Arte y oficio del teatro. (Ma non troppo)
Bentley, Eric. La vida del drama. (Paidós).
Calvino, Italo. Seis propuestas para el próximo milenio. (Siruela).
De la Parra, Marco Antonio. Carta a un joven dramaturgo. (Paso de Gato)
Eisenstein, Sergei. El sentido del cine. (Siglo XXI).
Eisenstein, Sergei. La forma del cine. (Siglo XXI).
Highsmith, Patricia. “Suspense”. (Anagrama).
Hiriart, Hugo. Los dientes eran el piano. Un estudio sobre arte e imaginación. (Tusquets).
Hiriart, Hugo. Sobre la naturaleza de los sueños. (Era).
Kartún, Mauricio. Una conceptiva ordinaria para el dramaturgo criador. (Paso de Gato).
Mamet, David. Dirigir cine. (El Milagro).
Stanislavsky, Constantin. Un actor se prepara. (Diana).
Sydfield. El manual del guionista. (Plot).
Tovar, Juan. Doble vista. (El Milagro).
Truffaut, Francois. El cine según Hitchcock. (Alianza).
Usigli, Rodolfo. “Itinerario del autor dramático y otros textos” en Teatro completo de Rodolfo Usigli, tomo V (Fondo de Cultura Económica).

jueves, 31 de mayo de 2012

Para la clase del 6 de junio de 2012:

TAREA:
Argumento con causalidad y progresión escrito a partir de las 18 acciones escritas a manera de "cadáver exquisito" en clase.
LECTURAS:
-Capítulo "Trama" de Bentley, Eric: La vida del drama. (Desde la clase pasada)
-Ionesco, Eugene: La cantante calva. (Próxima clase)
-Calvino, Italo: Seis propuestas para el próximo milenio. (Próxima clase).

sábado, 28 de abril de 2012

Para la clase del 2 de mayo 2012

-Guión de corto (5 mins. máximo), con situación paradójica y clímax.
Les dejo la liga del libro de Febuerbach sobre Kaspar Hauser:
http://www.archive.org/details/casperhauser00unkngoog

martes, 27 de marzo de 2012

Para el miércoles 28 de marzo:

Lecturas:
-"Un actor se prepara" de Constantin Stanislavsky.
-"Sobre la naturaleza de los sueños"de Hugo Hiriart.
Ejercicio:
Guión para cortometraje de entre 3 y 6 páginas, con personaje en situación límite y curva de progresión completa, unidad espacio-temporal.

jueves, 1 de marzo de 2012

Lecturas para la próxima clase (14 marzo*): Bartleby, de Hermann Melville.

*El miércoles 7 no habrá clase, para que puedan asistir a la conferencia magistral de Mike Leigh en la Cátedra Bergman de la UNAM.

miércoles, 22 de febrero de 2012

Lecturas para la próxima clase:
Artículo "El rompecabezas incompleto", publicado en la revista Estudios Cinematográficos, no. 28, septiembre-noviembre 2005.

Teoría Dramática aplicada a la escritura del guión